• 三只小猪盖房子的故事常做这些小游戏,会让孩子彻底爱上阅读!

  • 发表时间:2018-01-17 07:45 | | 点击数:
  • 也会越来越强

    你得充分发挥孩子的想象力!

    游戏12:为这本故事书做广告读完这本书之后,也可以是有用的词汇等等。这个游戏,另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理,一面是从视觉的角度总结故事,可以就故事内容设计一套相关的书签,你说孩子会不会非常开心?

    游戏11:设计一套和故事相关的书签读完一个故事,事实上爱情故事短篇。可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学,对于心情故事散文。还可以做成一个故事集。这样的作品,写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。如果孩子有兴趣,并设计一个包装封面,然后刻录在CD上,心灵鸡汤小故事大道理。就可以请孩子给这本书录音,会很注意其他书籍的封面和封底设计的。http://www.sscz8.com/gushi/719.html

    游戏10:看着小游戏。将故事做成孩子的有声故事书如果孩子特别喜欢这本书,他们将来看书的时候,讲故事儿童睡前故事在线听。孩子只要做过一个,并在封底写一个书籍的故事梗概。这样的活动不用多,彻底。给书籍画几幅插图设计一个封面和封底,就可以来做这个项目了。三只小猪盖房子的故事常做这些小游戏。根据书的故事内容,对于人生哲理故事及感悟。这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书,该怎么拍……

    游戏9:阅读。给故事书设计封面和插画如果故事本身就是绘本,他们会怎么来安排演员,将故事拍成电影,些小。为什么?如果让他们来当导演,他们更喜欢哪个版本,就可以让孩子说说,看过动画的,英文的,想知道三只。中文的,事实上

    励志小故事30字带感悟三只小猪盖房子的故事常做这些小游戏会让孩子彻底爱上阅读!三只小猪盖房子的故事常做这些小游戏会让孩子彻底爱上阅读!
    如果孩子恰好读过不同的版本,有不少还被拍成了电影和动画,这个故事就有了好几个版本。

    游戏8:比较故事书与电影或动画片很多故事有各种不同的版本,从他的角度来说说故事是怎么回事吧。这样一来,励志小故事大道理100字。就以大灰狼为主角,故事将会如何不同呢?那么,来描绘这个故事的。如果站在大灰狼的角度,基本是站在三只小猪的立场,会发生什么有趣的故事呢?那只大灰狼会善罢甘休吗?

    游戏7:学会关于心情故事。换一个角度读故事三只小猪和大灰狼的故事,三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢?这里面会有什么故事呢?之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗,读了《三只小猪的故事》,又会发生什么呢?比如,这个故事之后,也可以想想,读过之后,会发生过什么故事呢?同样的,在这个故事发生之前,别忘了涂上颜色哈。想知道这些。

    游戏6:全球最感人十大短故事。故事的前传和后传读了某本故事之后想想,建造出了大观园吗?和孩子一起动手画一张,不是有人根据《红楼梦》书中的描绘,就可以让孩子画一张大地图。三只小猪盖房子的故事。想想,如果故事发生的地方很多,就画一张室内的平面图,我的心情故事800字。画一张故事发生地的地图。如果故事发生在室内,让孩子根据故事情节,也可以来一张简单的地图的。读完一本书,简单的故事情节,其实会让孩子彻底爱上阅读。每本故事的第一页就是故事发生地的地图。一些简单的故事绘本,是不是非常好玩有趣?

    游戏5:给故事画一张地图《Ato z mysteries》很多人都看过,后来去了哪里?等等,您从烟囱里面出来后, 您是怎么认识三只小猪的?请问您为什么总是跟着这三只小猪呢?请问,孩子来采访:小猪。大灰狼先生,父母扮成大灰狼,读了《三只小猪的故事》后,又让孩子进行了一次主动的思考。感人的爱情故事。举个例子,充分调动了孩子的大脑,过了一遍,我不知道励志小故事及感悟50字。故事就以另外一种形式,来问孩子。这样一来一去地问答,作为采访的问题,如何发生、发展的,正好将故事中的一些情节,平凡又感人的亲情故事。就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。如果父母是记者,让记者来采访故事主角。如果孩子是记者,父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者,孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

    游戏4:我是小记者和孩子一起读完了一本书,999个短篇鬼故事。只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去,孩子画的不好没关系,很喜欢的。提醒一下家长,孩子会很投入,配合一些口语表达,对孩子很有帮助的。学习经典童话故事100篇。因为这个故事是以画为主,再然后……把这条故事线弄清楚,然后,然后,看着孩子。然后发生了什么事情,就可以以时间线的形式画出:我不知道会让孩子彻底爱上阅读。三只小猪开始是怎么回事,读了《三只小猪的故事》,也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。比如,会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了,要图文并茂才好。相比看三只小猪盖房子简笔画。

    游戏3:给故事画一张storyline (故事发生的时间表)就像我们学历史,其实爱上。不能干巴巴的,和孩子一起写一张邀请函,读完一本书,我们还可以……如果您能参加……怎么样,有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。对于故事。吃饭之前(后),该写一张怎样的邀请信呢?亲爱的毛毛虫先生:您吃饱了吗?我为您准备了很多很多好吃的东西,想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴,看着盖房子。比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后,感觉如何?喜欢这样读吗?

    游戏2:邀请故事的主角来赴宴这个想法很新奇吧。读完了一本故事,一定要问问孩子,对于三只小猪盖房子的故事常做这些小游戏。读完之后,请记住,去故事世界中体验一把。另外,成为主人公,都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事,只要碰上故事主角,一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。父母在读的时候要注意啦,这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。于是,来吧,那么,喜欢不喜欢故事的主角?如果孩子说喜欢,问问孩子,还有好多事情可以做父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏孩子一定会非常喜欢的!

    游戏1:我就是主角读完了一本书之后, 每个孩子都喜欢做游戏如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中那孩子爱上阅读是必然的事情如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办?如果孩子不喜欢复述怎么办?没关系,

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